„Proiect finanţat de Departamentul pentru Românii de Pretutindeni", aprilie - octombrie 2025
https://dprp.gov.ro/web/
Conţinutul acestui site nu reprezintă poziţia oficială a Departamentului pentru Românii de Pretutindeni.

EXCLUSIV  Sondaj ȘtiriDiaspora.ro: Românii din diaspora, împărțiți în privința recompensării simbolice a muncii voluntare în educație

Val Vâlcu |
Data publicării:
România se confruntă cu rata de abandon școlar cea mai mare din Europa - Ministerul Educației visează la reforme majore  / Foto: Unsplash
România se confruntă cu rata de abandon școlar cea mai mare din Europa - Ministerul Educației visează la reforme majore / Foto: Unsplash

Un sondaj realizat pe platforma ȘtiriDiaspora.ro arată opinii divergente în rândul românilor din diaspora cu privire la recunoașterea simbolică a muncii voluntare din domeniul educației. Întrebarea „Credeți că munca voluntară în educație ar trebui recompensată simbolic (diplome, recunoaștere)?” a generat un răspuns echilibrat: 55,6% dintre participanți (240 de voturi) au spus „Nu”, în timp ce 44,4% (192 de voturi) au considerat că voluntarii merită astfel de forme de apreciere.

Sondajul a fost activ aproximativ 24 de ore, începând cu 11 august 2025, ora 08:16, și face parte din campania editorială „Limba noastră, povestea noastră”, prin care redacția ȘtiriDiaspora.ro își propune să stimuleze dezbaterea despre rolul educației în păstrarea identității naționale în comunitățile românești din diaspora.

Iată rezultatele grafice ale sondajului:

1. -imagine fara descriere- (munca-voluntara_35125900.jpg)

Voluntariatul în educație - între motivația personală și recunoașterea publică

Rezultatele indică faptul că o parte semnificativă a românilor din diaspora vede voluntariatul în educație ca pe un gest dezinteresat, care nu are nevoie de recompense formale pentru a-și păstra valoarea. Pe de altă parte, aproape jumătate dintre respondenți cred că o recunoaștere simbolică - sub formă de diplome, mențiuni publice sau alte gesturi de apreciere - ar putea încuraja implicarea și ar aduce vizibilitate celor care contribuie la menținerea limbii și culturii românești.

În multe comunități din străinătate, profesorii voluntari, coordonatorii de școli de weekend sau organizatorii de activități culturale lucrează cu resurse limitate, adesea în afara unui cadru instituțional oficial. Pentru unii, simpla recunoaștere a eforturilor lor poate deveni o sursă de motivație și o validare a muncii depuse.

Obiectivele proiectului „Limba noastră, povestea noastră”

Această inițiativă editorială promovează nu doar cursurile LCCR (Limbă, Cultură și Civilizație Românească) și școlile de duminică, ci și pe oamenii din diaspora care, prin voluntariat, păstrează vie limba română în comunități unde presiunea integrării culturale poate diminua legătura cu rădăcinile.

În cadrul rubricii „Generația globală” sunt prezentate povești ale tinerilor români care, beneficiind de eforturile unor voluntari dedicați, au reușit să își dezvolte competențele lingvistice și să rămână conectați la valorile și tradițiile românești.

Concluzie

Rezultatele sondajului arată că voluntariatul în educație rămâne un subiect sensibil în diaspora, cu opinii aproape egal împărțite între ideea de altruism pur și cea de recunoaștere formală a meritelor. Oricare ar fi forma de susținere, un lucru este cert: munca acestor voluntari este esențială pentru continuitatea identității culturale românești peste hotare.

 

Google News icon  Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți StiriDiaspora și pe Google News



Get it on App Store Get it on Google Play

  TOP STIRI CELE MAI

  Flux de stiri

Vezi cele mai noi stiri

Iti place noua modalitate de votare pe stiridiaspora.ro?
Contact | Politica de confidențialitate | Politica cookies |

Vezi versiune mobil
Vezi versiune tabletă
Vezi versiune desktop

pixel