Criză de tehnicieni în Germania. Companiile au pus ochii pe absolvenții de școli profesionale din România 

Deficitul de lucrători calificați este una dintre principalele provocări cu care se confruntă industria construcțiilor. Cererea de personal calificat este în continuă creștere, în special în service-ul tehnic al utilajelor de construcții. În același timp, numeroși specialiști cu experiență vor ajunge la vârsta de pensionare în următorii ani.

În acest context, compania germană Zeppelin urmărește un obiectiv clar: creșterea numărului de tehnicieni de service la aproximativ o mie până în 2030.

Cererea este mare. În prezent, 825 de angajați din domeniul serviciilor mențin pe piață o flotă de peste 60.000 de mașini de construcții . În același timp, compania investește deja masiv în formarea tinerelor talente. Aproximativ 225 de ucenici se pregătesc în prezent pentru a deveni tehnicieni mecatronici în domeniul mașinilor agricole și de construcții. Cu toate acestea, metodele tradiționale de recrutare nu sunt suficiente pentru a satisface nevoile viitoare de personal.

Proiect pilot: absolvenți de școli profesionale din România, invitați în Germania

Recent, compania a demarat un proiect pilot. Pentru prima dată, absolvenți de școli profesionale din România au fost invitați la filiala din Böblingen pentru a obține informații practice despre activitatea zilnică a service-ului de utilaje de construcții și pentru a explora posibile perspective de carieră.

Potențialul forței de muncă calificate din Europa devine din ce în ce mai important pentru companiile germane.

Căutarea de profesioniști calificați duce acum multe companii dincolo de granițele naționale. În timp ce strategiile de recrutare în țările terțe sunt adesea pline de obstacole birocratice considerabile, piața europeană a muncii oferă condiții semnificativ mai favorabile. Libera circulație a lucrătorilor și recunoașterea calificărilor educaționale facilitează cooperarea în cadrul UE.

Elevi de la Liceul Tehnologic de Științe Aplicate din Arad au mers în Germania

În cadrul proiectului pilot, șapte absolvenți români de școli profesionale de la Liceul Tehnologic de Științe Aplicate din Arad au lucrat timp de două săptămâni în atelierul filialei din Böblingen. Colaborarea a fost organizată printr-o strategie europeană de potrivire a rețelei educaționale Eucontact și susținută cu finanțare din programul Erasmus+ al UE.

Scopul proiectului a fost de a permite tinerilor profesioniști din regiunile Europei cu structuri mai slabe să dobândească experiență practică într-un  mediu de servicii solicitant din punct de vedere tehnic – și, în același timp, de a sprijini companiile din regiuni puternice din punct de vedere industrial în dezvoltarea perspectivelor de angajare a lucrătorilor calificați.

În timpul șederii lor la Böblingen, absolvenții școlii profesionale din România au parcurs mai multe departamente din atelier. Pe lângă zona tradițională de servicii, au dobândit informații despre atelierul de prelucrare a metalelor, producția de furtunuri și atelierul de vopsire. Fiecare participant a fost însoțit de un tehnician experimentat și a putut contribui activ în funcție de pregătirea sa.

Structura programului a fost bazată în mod deliberat pe fluxuri de lucru din lumea reală. Acest lucru le-a permis participanților nu doar să își aprofundeze cunoștințele teoretice, ci și să își extindă abilitățile practice în manipularea utilajelor de construcții și a echipamentelor de atelier. Deși acest lucru a însemnat un efort organizatoric suplimentar pentru echipele de atelier, a favorizat și un schimb intensiv de expertiză.

Conceptele moderne de servicii schimbă cerințele

Service-ul tehnic în sectorul utilajelor de construcții este în continuă evoluție. Pe lângă lucrările tradiționale de reparații și întreținere, metodele de diagnosticare digitală joacă un rol din ce în ce mai important. La Zeppelin, de exemplu, așa-numiții tehnicieni la distanță analizează de la distanță mesajele de eroare și datele de operare de la mașini. Pe baza acestor informații, se pot identifica din timp potențialele daune și se pot planifica măsuri de întreținere.

Această evoluție schimbă și cerințele pentru viitorii tehnicieni de service. Pe lângă cunoștințele mecanice și hidraulice, abilitățile digitale și o înțelegere sistematică a defecțiunilor câștigă din ce în ce mai multă importanță. Prin urmare, tinerii profesioniști calificați devin un factor strategic de succes pentru multe companii de construcții.

Un aspect cheie al proiectului constă în diferențele dintre sistemele educaționale din Europa. În timp ce Germania se bazează puternic pe modelul dual, cu o integrare strânsă între companii și școlile profesionale, în multe regiuni europene, educația este predominant bazată pe școli. Absolvenții acumulează adesea experiență practică doar după finalizarea formării.

În special în regiunile mai slabe din punct de vedere structural, există adesea o lipsă de companii care pot oferi faze relevante de formare practică. Acest lucru deschide noi oportunități pentru companiile de construcții și inginerie mecanică de a colabora cu instituțiile de învățământ europene.

Contactul timpuriu în timpul formării permite companiilor să cunoască potențialii lucrători calificați și, în același timp, să sprijine calificările practice. Acest lucru creează perspective concrete de carieră pentru absolvenți pe piața muncii din Europa, inclusiv pentru români.